Η Ψυχομετρία αποτελεί κλάδο της Ψυχολογίας που ασχολείται με την επιστημονική μέτρηση και αξιολόγηση των ψυχικών χαρακτηριστικών, της προσωπικότητας, των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων των ανθρώπων. Μέσα από τη χρήση στατιστικών μεθόδων και εργαλείων της πληροφορικής, αναλύει και ποσοτικοποιεί στοιχεία όπως η νοημοσύνη, οι γνωστικές ικανότητες, η συμπεριφορά και ο τρόπος επεξεργασίας των πληροφοριών. Στόχος της ψυχομετρικής αξιολόγησης είναι η αξιόπιστη κατανόηση του τρόπου λειτουργίας του ατόμου και η πρόβλεψη της απόδοσής του σε διαφορετικά εκπαιδευτικά και επαγγελματικά περιβάλλοντα.
Η Ψυχολογία και η Ψυχομετρία έχουν τεκμηριώσει θεωρίες που αφορούν στη λειτουργία των εγκεφαλικών ημισφαιρίων και στους διαφορετικούς τρόπους μάθησης. Οι θεωρίες αυτές εξηγούν πώς το άτομο κατακτά τη γνώση, πώς οργανώνει τη σκέψη του και πώς ανταποκρίνεται σε απαιτήσεις, λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές του διαφορές. Η κατανόηση αυτών των μηχανισμών αποτελεί θεμέλιο τόσο για τον σχεδιασμό αποτελεσματικής μάθησης όσο και για την κατανόηση της επαγγελματικής συμπεριφοράς.
Κάθε εγκεφαλικό ημισφαίριο επεξεργάζεται τις πληροφορίες με διαφορετικό τρόπο και σχετίζεται με συγκεκριμένες νοητικές λειτουργίες. Οι προτιμήσεις αυτές επηρεάζουν τον τρόπο με τον οποίο το άτομο μαθαίνει, επιλύει προβλήματα, λαμβάνει αποφάσεις και λειτουργεί μέσα σε ομάδες και επαγγελματικά πλαίσια. Ο τρόπος σκέψης δεν είναι ουδέτερος. Καθορίζει τι μας ταιριάζει, πού αποδίδουμε καλύτερα και πού δυσκολευόμαστε.
Η μάθηση βασίζεται στα ερεθίσματα που δέχεται το άτομο από το περιβάλλον του. Η θεωρία των μαθησιακών τύπων αναδεικνύει ποια ερεθίσματα διευκολύνουν την κατανόηση και την αφομοίωση της γνώσης. Η αναγνώριση του μαθησιακού προφίλ δεν αφορά μόνο τη σχολική επίδοση. Συνδέεται άμεσα με την ανάπτυξη δεξιοτήτων, τον τρόπο εκπαίδευσης και τον σχεδιασμό μιας επαγγελματικής πορείας που αξιοποιεί τις πραγματικές δυνατότητες του ατόμου.
Τα ψυχομετρικά τεστ αποτελούν ολοκληρωμένα εργαλεία αξιολόγησης, καθώς συνδυάζουν δεδομένα για την προσωπικότητα, τις ικανότητες και τον τρόπο λειτουργίας του ανθρώπου. Με τη βοήθεια της στατιστικής και της τεχνολογίας, προσφέρουν αξιόπιστα αποτελέσματα και μια συνολική εικόνα του πώς μαθαίνει, πώς σκέφτεται και πώς δρα το άτομο. Αυτή η γνώση αποτελεί τη βάση τόσο για την κατανόηση του μαθησιακού προφίλ όσο και για τη χαρτογράφηση του επαγγελματικού προσανατολισμού, υποστηρίζοντας αποφάσεις που δεν βασίζονται στην τύχη ή στις προσδοκίες των άλλων, αλλά σε αυτογνωσία, ρεαλισμό και προοπτική εξέλιξης.
Η Computer Academy LTD έχει αναπτύξει και προσαρμόσει ψυχομετρικά εργαλεία που μετρούν τα ψυχικά χαρακτηριστικά, τις ικανότητες και τις δεξιότητες των ανθρώπων. Συγκεκριμένα, Το Ariston Learning Styles (Τεστ Μαθησιακού Προφίλ) είναι ένα ψυχομετρικό εργαλείο διάγνωσης του μαθησιακού προφίλ. Πρόκειται για ένα πρωτοποριακό και έμπειρο σύστημα ανάλυσης και ποσοτικοποίησης των δυνατοτήτων των ανθρώπων σε σχέση με α) τα εγκεφαλικά ημισφαίρια, β) τους μαθησιακούς τύπους και γ) τις μαθησιακές ικανότητες – δεξιότητες.
Αυτό το καινοτόμο και ολοκληρωμένο σύστημα ενσωματώνει προηγμένους κανόνες, πολύπλοκους αλγόριθμους, σύνθετα μαθηματικά μοντέλα και ειδικές σταθμίσεις. Έχει διαμορφωθεί μέσα από περισσότερα από 35 χρόνια μελετών και ερευνών. Παρέχει εξειδικευμένες συστοιχίες συνδυάζοντας 30 διαφορετικά τεστ και περιλαμβάνει 8 επίπεδα αξιολόγησης της αλήθειας και εγκυρότητας των απαντήσεων του εξεταζόμενου.
Το ψυχομετρικό τεστ επιμελήθηκε με ιδιαίτερη φροντίδα και επιστημονική ακρίβεια ο κ. Εμμανουήλ Γιαννακουδάκης, Καθηγητής στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Η πολυετής εμπειρία του στον χώρο της έρευνας τον οδήγησε στη δημιουργία πρακτικών εργαλείων που ενισχύουν ουσιαστικά την εκπαιδευτική διαδικασία και καλλιεργούν την αυτογνωσία, τόσο στους μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς.
Το ψυχομετρικό τεστ αποτελεί ένα υποστηρικτικό και παιδαγωγικό εργαλείο με βασικό στόχο την ενίσχυση της πορείας αυτογνωσίας του μαθητή, η οποία συχνά είναι απαιτητική αλλά και κρίσιμη για την προσωπική και εκπαιδευτική του εξέλιξη. Παράλληλα, προσφέρει πολύτιμα δεδομένα στον εκπαιδευτικό, προκειμένου να κατανοήσει με σαφήνεια και υπευθυνότητα τα βασικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του ανθρώπου που έχει απέναντί του. Αξιοποιώντας αυτή τη γνώση είναι σε θέση να προωθήσει καινοτόμες πρακτικές στην εκπαίδευση, που συμβάλλουν στην ανάδειξη των ιδιαίτερων χαρισμάτων κάθε μαθητή. Μέσα από αυτή τη στοχευμένη προσέγγιση επιδιώκεται η καλλιέργεια ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που σέβεται τη μοναδικότητα του κάθε ατόμου και ενισχύει τη μαθησιακή του εμπειρία με τον πιο αποτελεσματικό και ουσιαστικό τρόπο.
Η Computer Academy LTD έχει αναπτύξει και προσαρμόσει ψυχομετρικά εργαλεία που διερευνούν με επιστημονική ακρίβεια τα χαρακτηριστικά, τις ικανότητες και τις δεξιότητες των ανθρώπων.
Το Ariston Candidates (Τεστ Επαγγελματικού Προσανατολισμού) αποτελεί ένα ολοκληρωμένο ψυχομετρικό εργαλείο διάγνωσης του επαγγελματικού προφίλ. Πρόκειται για ένα σύγχρονο και αξιόπιστο σύστημα ανάλυσης και ποσοτικοποίησης των παραγόντων που επηρεάζουν τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές του ατόμου, σε σχέση με: α) τα επαγγελματικά ενδιαφέροντα, β) τις γνωστικές και πρακτικές ικανότητες, γ) την επαγγελματική προσωπικότητα, δ) την αυτοεκτίμηση, ε) το Κέντρο Απόδοσης Ελέγχου.
Το σύστημα ενσωματώνει προηγμένους αλγορίθμους, μαθηματικά μοντέλα και ειδικές σταθμίσεις, οι οποίες διασφαλίζουν υψηλό επίπεδο εγκυρότητας και αξιοπιστίας των αποτελεσμάτων. Η ανάλυση δεν οδηγεί σε γενικές κατηγορίες επαγγελμάτων, αλλά σε εξατομικευμένες προτάσεις συγκεκριμένων ειδικοτήτων και ακαδημαϊκών κατευθύνσεων, που ανταποκρίνονται στο πραγματικό προφίλ του εξεταζόμενου.
Το Ariston Candidates λειτουργεί ως υποστηρικτικό και συμβουλευτικό εργαλείο με βασικό στόχο την ενίσχυση της αυτογνωσίας και της τεκμηριωμένης λήψης αποφάσεων. Υποστηρίζει τον μαθητή, τον φοιτητή ή τον ενήλικα να κατανοήσει ποιος είναι, πώς λειτουργεί επαγγελματικά και σε ποια επαγγελματικά περιβάλλοντα μπορεί να αποδώσει, να επιμείνει και να επιτύχει εξέλιξη και ικανοποίηση.
Παράλληλα, προσφέρει στον σύμβουλο επαγγελματικού προσανατολισμού αντικειμενικά δεδομένα, τα οποία επιτρέπουν υπεύθυνη ερμηνεία του επαγγελματικού προφίλ και στοχευμένη καθοδήγηση. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, ο επαγγελματικός προσανατολισμός μετατρέπεται από μια γενική συζήτηση επιλογών σε ουσιαστικό εργαλείο στρατηγικού σχεδιασμού σταδιοδρομίας.
Η φιλοσοφία του Ariston Candidates εστιάζει στον σεβασμό της μοναδικότητας του κάθε ατόμου και στη σύνδεση της προσωπικότητας, των ικανοτήτων και των εσωτερικών κινήτρων με ρεαλιστικές και βιώσιμες επαγγελματικές επιλογές, οι οποίες μπορούν να υποστηριχθούν στην πράξη και να έχουν διάρκεια στον χρόνο.